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第一百七十四章 荡秋0


问问灵猴看有没有办法。赵歪歪见四下无人,直接进入了空间。

        找到灵猴一问,灵猴道:“这事不难,包在我身上。”

        赵歪歪听闻很是高兴:“那好,可别伤害它们啊。”

        灵猴从树上飞一般落到地面,道:“保护它们还来不及呢,我怎么会伤害它们。”

        对这个答案,赵歪歪自然很是满意。

        等灵猴继续在空间玩耍的时候,赵歪歪就接到了空间灵力值达到+18oo的消息,点开现奖励是:可画出静态的实质性东西,比如一扇门。

        这功能好强大,这么说我可以随意穿透墙壁了?赵歪歪看了一眼图片上一个大门的样子,拿起笔,在一棵大树上画了出来。

        眼前树上顿时出现了一个大门,他从那门中走过去,现已经来到了树的另一边了。太棒了,这功能简直了不起。

        赵歪歪心中美滋滋的,今后不管是不正先生的魔术表演,还是实际生活中,这功能都堪称完美啊。

        回到村边的生活,一些早就建设的基础设施基本都差不多了,赵歪歪就看见王媒婆正在收拾给她建好的婚姻介绍所,又看见艾静带着一群学生正在村里刚刚建好的娱乐场玩耍。

        孩子们兴奋地喊闹着,艾静坐在架好的秋千上,正在快乐地看着孩子们玩耍。

        荡秋千?赵歪歪不知道为什么突然就想到了那次的那个梦,那个艾静掉在地上,毁容的梦。

        他的心突然就紧张起来了,艾静那么美丽的一个女孩,要是脸被划了疤痕,她还不活活气死。

        想到这,赵歪歪远远喊道:“静儿,快下来,我有事找你。”

        艾静一见是赵歪歪,心想自己在秋千上的模样肯定飘逸很多,于是对身边几个小学生道:“使劲给我拉一下绳子,早高一点。”

        艾静想飞的更高,想如仙子一般在赵歪歪眼前飞舞。赵歪歪一看秋千越来越用力,大声喊着就跑向艾静。

        这秋千因为刚安装上,还没有检查投入使用,所以,绳索可能都没有上好。吱吱直响,晃来晃去艾静就感觉有些无法把控了。

        两边的小孩子吓得赶紧退到一边等着秋千自己降下来,艾静也有些心慌了。

        就在这时,就听“咔”的一声,好像是秋千最上边的木板开了。

        艾静正由后方向前冲去,整个人就被秋千扔出去了。

        啊——

        孩子们都吓坏了。

        赵歪歪也刚跑到秋千正前方,眼见艾静飞了出去,他冲着她飞出去的大致位置就扑了过去。

        噗通——

        哎呦——

        艾静正砸在赵歪歪的背上,赵歪歪弄了一脸的土,好在他有心理准备,用手护住了脸部,并没有擦伤他的脸。

        那些孩子一见老师安全了,一个个赶紧跑过来,看着一脸通红的老师站起,一个个七嘴八舌问老师怎么样,有事没事。

        艾静赶紧说没事,赵歪歪仰躺在地上,看着那些孩子,笑道:“我救了你们老师一命,你们可得听我的话好好学习,知道不?”

        艾静也对那些孩子道:“今天的事大家回去不要跟家里说,谁要是说,害大人担心,就不是好孩子了。”

        其中一个淘气的男孩道:“艾老师,你是不是怕我们说,说你趴在了赵歪歪的身上呀?”

        小孩子这一句无心的话,可臊了艾静一个大红脸:“胡说什么,小孩子懂什么。”

        其余小孩一见,都跟着乐:“艾老师,我们喜欢你,我们也喜欢歪歪大哥哥,你喜欢他吗?”

        “这一群小家伙,成天不好好学习,琢磨什么呢都。”赵歪歪坐起身,对大家道,“快回家吃饭去吧,晚了该挨骂了。”

        孩子们一听,呼啦一下全各自朝自己家跑去,一边跑还一边回头笑。

        赵歪歪仔细摸了摸自己的脸,还好,没有毁容,又一次成功解了所谓的命运安排,他心中不知道未来有什么在等他,但既然知道要生的悲剧,不去阻止那可不是他的性格。

        随着时间的推移,天气渐渐热了起来,一些虫子啊什么的开始慢慢出现了。尤其是周佳萌睡的地方,因为很久不住人了,每天夜里她一个人睡的时候,老是听见床下有沙沙的声音,感觉应该是什么小虫子。

        好几次她都想跟赵歪歪说,但又觉得说了不合适,最后还是忍了,买来一些杀虫剂喷了床下全是那股刺鼻的味儿。

        再这样下去,只好想办法离开,或者找个地方住了。周佳萌心中暗暗盘算着。

        赵歪歪看龙王沟一切按照他的计划在有序进行,十分的满意,没事就去学校看看艾静,要不就是去新建好的水库边上对着刘老五塑像半天不一语。这个村,必将让刘老五看见一个最好的未来。

        这一天,赵歪歪定好的1o台电脑到货了,他将其中8台安置在学校,供大家学习之余有兴趣的孩子去学习,当然都是简单的一些东西。另外一台给艾静放家里,让她学习,从上边了解最新的教学方法和管理办法,还有各种教育政策。最后一台自然是放在他自己家里,查资料什么的也方便。

        艾静对于电脑可是摸都没有摸过,更不要说教别人了。周佳萌对电脑倒是精通,至少怎么上网,怎么查资料,她还是十分熟悉的。

        每晚不是赵歪歪就是周佳萌,要不就是两个人一起去教艾静学习电脑,艾静从最基本的开机开始,简单的上网浏览新闻,寻找资料下手,学的很带劲。

        “村里的孩子根本用不着电脑,教他们做什么?”周佳萌有时就问赵歪歪。

        赵歪歪的解释是,现在市里的孩子留作业都是电脑操作,交作业也是。将来村里的孩子考上大学去上学,在信息化这点上就落后太多了,给小学校配置电脑,就是即使他们学不到任何东西也要让他们见到电脑后,至少不会觉得陌生而自卑。

        周佳萌现赵歪歪的眼光还挺远,这一点倒让他对赵歪歪有了一些新的认识。

        这一晚,周佳萌在赵歪歪电脑上看电影,赵歪歪喊她去教艾静电脑,周佳萌偷懒说累了。赵歪歪只好一个人去了。

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