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第五百五十四章 强大无比的读书人

        自从李轩改变了对幼军营的处理办法后,幼军营的学生们已经不再是完成基础文化教育后,直接送往国子监或者是武学堂了,而是继续在幼军营学习。

        李轩给幼军营安排的学业课程可是有十二个年纪呢,虽然说现在最高的也不过是六年级学生,但是他实际上连十二年级,也就是相当于后世的高三的教材都已经是编写出来了。

        当然了,局限于他本人只是丰富程度,这些教材都是不完整甚至上下都是难以衔接的,很多东西李轩也只是知道一个大概而已。

        不过这也是没办法,只能是将就着用。

        同时因为除了李轩自己外,也是根本就找不到第二个合格的老师,所以李轩现在只能是亲自对五年级以上的学生授课。

        至于低年级学生,则是让五年级和六年级的学生代为授课了,不然的话,李轩也没有这么多的时间。

        在严重缺乏老师的情况下,对幼军营里的学生们的自学能力也是要求非常高的,没有一定的悟性根本就学不会。

        而这样的人,其实不管是放在古代还是现代,都称得上一个天才的称号了,并且数量绝对不会多。

        单单靠幼军营里的那些孤儿们,已经是无法从中挖掘更多的天才了,哪怕是现在的幼军营相对于几个月前,规模已经扩大了数倍之多。

        如今在肇庆的幼军营,估摸已经达到了八百多人,此外还在广西柳州、梧州两地设有分营,柳州分营有两百多人,梧州分营也有两百多人。

        这些幼军营的学生,清一色都是孤儿。

        但是说实话,孤儿的数量也不是无穷无尽的,此外随着控制区内不在爆战争,孤儿的数量也会大幅度下降。

        所以李轩想着,是不是该向全社会进行更大范围的招生了,他就不信了,控制区里数百万人口,就挑选不出来足够的天才。

        早年李轩成立幼军营,目的很简单,只是为了成立一个大唐王朝版本的孤儿院而已,但是到了后来,李轩就想要把幼军营当成少年军官团培养,但是现在,李轩的想法又是生了变化。

        他认为,幼军营目前的培养模式是对的,其中一部分学习能力跟不上的可以培养为官员和军官,而极少数学习能力强的则是继续培养,争取培养出来一批科学家,再不济也得培养出来一批合格的老师出来。

        然而靠目前大部分都需要学生自己拿着教材自学的情况下,能够脱颖而出的人还是极少,而李轩也不可能说花费大量的时间亲自去教授。

        唯一的解决办法就是扩大生源,再找出多几个自学能力强的天才了。

        孤儿不够用,那就招收普通民众的子弟好了!

        李轩是大唐皇帝,而且还是率领军队开创了目前大唐王朝偌大局面的马上皇帝,他想要做什么,自然是没有人会说三道四的。

        简单的几道指令下去,幼军营就是进行了改制,柳州分营、梧州分营这两个分营只负责教授三年级以下的课程,并且改成为幼军营柳州初等分营、梧州初等分营,学业已经过三年级的十多个四年级学生一律转入肇庆总营。

        幼军营肇庆总营,则是章程照旧,这个改制其实就是把两个分营的四年级以上的高年级学生送到肇庆来学习,这样他们才能够有更好的师资,要不然的话,待在分营里他们连老师都没有呢。

        幼军营的内部改制,其实不大,和外界的关系更是一点都没有。

        而真正大的变动则是,李轩在幼军营之外,预计在黎平府、柳州府、梧州府、肇庆等几个大的州府里设立一共六所少年学院,招募年满六岁、十岁以下的普通民众家的少年入院学习,主要课程效仿幼军营里的体制,学制为一年级到三年级。

        并且规定,但凡考入学院,一律学费全免,包食宿,将来还能直接升入国子监或者武学堂学习。

        同时在肇庆府设立高等学院一所,学制为四年级到十二年级。

        实际上这一套模式,全都是效仿幼军营的,甚至连里头预定的老师都是幼军营里的高年级学生。

        而这,某种程度上也可以看成是,李轩在教育体系所做的又一次重大的试探。

        当然了,为了避免传统士子的反弹,李轩用的名目是皇帝心系百姓,苦于平民百姓子弟无求学之道,所以才会设立少年学院。

        不过现在的关注大唐王朝的士子们,现在都盯着今年的秋试呢,哪有闲工夫去搭理连听都没有怎么听过的幼军营和少年学院啊。

        自从第一次开科取士获得成功后,尤其是这些新科士子们都已经当上了官后,贵州、广西、广东等地的士子们那里还坐得住啊。

        读书是为了什么?不就是为了当官吗?

        给朱家皇朝当官也是当官,给李家皇朝当官同样是当官啊,而且看现在大唐王朝声势正猛,一时半会的估计是亡不了,有极大的可能会割据一方甚至干掉明王朝统一天下,所以不少人都认为,自己苦等多年的机会终于是来了。

        春天的登极恩科时间过于紧迫,他们是没赶上,但是这一次的秋试却是能够赶上的。

        这一次的秋试,乃是按照正式科举的流程走了,虽然限于时间比较紧迫,同样也是为了给那些学子们留出一部分的准备时间,所以开始考试的时间是安排在七月份,但是后续考试的时间却是比较紧凑了,基本上间隔一个月就进行一级考试,从七月份就开始县试,八月份进行府试,然后九月份进行院试。

        然后十一月份则是进行乡试。

        等待明年春天,则是进行会试和殿试。

        和第一次登极恩科的时候一样,前明的各级士子,比如秀才和举人,都可以直接参加相对应的考试。

        虽然说情况特殊,第一次县试是在七月份,但是现在都四月了,留给学子们的时间已经不多了。

        大唐王朝开科取士,虽然说八股文章依旧很重要,但是策论和算学以及杂学也很重要,这些学子们自然是要进行相应的学习的,以争取更好的成绩的。

        如今大唐王朝第一次开科取士的考卷都已经是公开,甚至连国子监那边的考卷以及教材也是被公开了,如今市面上已经有聪明的商人紧急雕刻印刷了相关的书籍,比如说登极恩科中会试的答卷文章,国子监的相关内部教材。

        这些都已经可以在大城市的书铺里找到了。

        不得不说,人民的适应性是非常强大的,这一点不管是贫苦老百姓还是自诩精英的地主士绅们都一样,他们都是人,爹妈生的,谁也不比谁更强大。

        不同的是,他们对适应的要求有所不同而已!

        这个时代,近代国家和民族的概念还没有形成,现在依旧是家天下横行霸道,所以对于这个时代的普通民众而言,只要能够让他们安居乐业,恩,或者说的更直白一些就是能够有饭吃,勉强活得下去,那么他们就对外界的变化不甚关心。

        李家当皇帝,朱家当皇帝,天下变动关他们屁事啊!

        而对于士绅地主商人们而言,虽然要求高了点,但本质其实是一样的,让他们当官财,他们难道就非得要让朱家当皇帝,不让李家当皇帝不成?

        关键在于,大唐王朝能不能给他们带来好处,此外还有很重要的一点就是,大唐王朝能不能挺住。

        如果大唐王朝没几下就被明王朝干趴下了,那自然是大家都躲着他,但是现在看来,形势却是一片大好啊。

        所以很多自认为找到了出路的士子们,一个个都是磨拳搽掌,准备在秋试里大干一场,捞一个新朝举人,然后明年再去参加会试。

        今年春天很多不学无术的人都捞了一个进士,他们这些精英读书人定然也是能够捞一个的!

        从这一点看,其实这些儒家读书人的适应性比普通老百姓更强大,而且他们还能找出一大堆理论来证明自己这么干是对的,这种见风使舵的本事那是普通老百姓得自叹不如的。

        外界的良好反应也是让李轩颇为满意,直到拿下了肇庆,杀进了广东之后,他才是真正感觉到,自己率领下的这个大唐王朝终于是逐渐从土匪流贼转变为一个正式的政权了。

        哪怕只是一个偏偶一方的割据政权,但那也是一个王朝啊,而自己好歹也是一个皇帝啊!

        只不过想要当安稳这个皇帝,光靠之前的胜利是不够的,还得有更多,更大的胜利。

        尤其是兴泉府那边,要是打了个大败仗的话,恐怕会引起连锁反应,如今的大号局面说不准就要丧失了。

        “兴泉府那边的情况怎么样了,有新消息吗?”处理完日常事务后,李轩又是把曾子文喊了过来询问军情。

        曾子文道:“启禀陛下,兴泉府那边暂时安然无恙,方将军前日来报,称正在积极休整补充兵力,预计在四月中旬重新动进攻!”

        “第四军那边的行动也比较顺利,目前各部已经是摆脱了桂林地区明军的纠缠,正在向湖广靖州挺进,预计也会在四月中旬正式进入湖广靖州。第四军主力北上后,在桂林围剿明军的任务将会转移到第六步兵团等部队身上!”

        李轩听罢微微点头,同时心中暗道:看来,兴泉府那边的围困还是要持续一段时间了,也不知道王单旭那家伙能不能继续坚守下去,如果在援军抵达之前就完蛋了,那可就大大不妙了!

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